Reporte de Yoga
El Yoga
El yoga es una forma de meditación a través de la concentración y la postura física del individuo. 
Esta reflexión, en unión con el alma, tiende a alcanzar niveles de expansión espiritual tan extensos que se puede considerar al nacimiento y la muerte como puntos clave de una línea de vida mucho más amplias. A pesar de que se practica en todo el mundo, es un estilo de meditación que se originó en la India. Actualmente, cualquier persona que desee aligerar un poco su alma y descansar su ser puede practicar yoga en clases o sesiones de meditación. Las experiencias envueltas en el entorno del yoga son bastas, y no se pueden entender por completo hasta que éste es experimentado.
Esa sesión de yoga en la noria me ayudó a alcanzar niveles de relajación interior que rara vez había experimentado. Cuando nos encontramos en conflicto con nosotros mismos, nuestro ser y nuestro deseos, resulta complicado encontrar paz interior. El yoga es una forma de alcanzar ese trance de unión y calma con el ambiente como un mismo ser. Basado en el estado anímico y experiencias que cada individuo vivió, el efecto del yoga puede variar, es por eso que es mejor clasificado y entendido como una ciencia empírica o ciencia no formal.
Abandonar el estado de confusión ambigua y aclarar la niebla que corrompe y nubla nuestras ideas a través del yoga, ayuda mucho a la generación y comprensión de ideas creativas e innovadoras. No hay mejor estado para organizar tu mente, metas y deseos que en el momento espiritual, del cual estas consciente que tu cuerpo y alma funcionan como un único ente.
Mi experiencia personal en el yoga fue relajante al igual que motivante. Ya me habían comentado de los resultados que el yoga le da a tu cuerpo, pero no mostré tanto interés en éste hasta que lo experimente. Evidentemente, nuestras vidas aceleradas nos exigen instantes de contacto con nosotros mismos y considero que el yoga es un buen método de meditación para alcanzar la tranquilidad deseada.
Referencias:
- Sin autor (2007). Yoga. [En-línea] Consultado el: 20 de Septiembre del 2007, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Yoga
Reporte de Ciencia
Ciencia:
La ciencia, es el conjunto de técnicas y métodos que estudian, adquieren y organizan co
nocimientos sobre la nuestro entorno y todos los elementos que lo componen. Si estos métodos son bien aplicados y estudiados, pueden conducir al descubrimiento de nuevos conocimientos o a la corrección de los mismos. A veces, las predicciones hechas en la ciencia son denominadas como teorías, y se mantienen establecidas como ciertas hasta que es comprobado lo contrario.
Ciencia Formal: 
Estas ciencias son aquellas que establecen y funcionan a través del razonamiento lógico. Olvidan la coherencia de los hechos y de vez en cuando, se aventuran a investigar conceptos ligeramente abstractos. Esta ciencia se caracteriza por estudiar básicamente el saber e ignorar el ser. Ejemplos claros de estas ciencias son las matemáticas, la computación, la filosofía, actualmente la programación y otras más.
Ciencia Fáctica:
Se concentra completa y únicamente en la búsqueda y la coherencia de los hechos ya establecidos junto con su representación. Como cualquier ciencia, utiliza el estudio y la observación para alcanzar resultados lógicos y validos. Debido a la necesidad de los hechos, esta ciencia confía plenamente en la experimentación de la prueba y error, hasta que la teoría funcione. De esta forma pueden validar sus investigaciones.
Ciencia no formal:
La ciencia no formal, mejor conocida como la ciencia empírica, es la ciencia que basa su conocimiento y razonamiento en su experiencia. Se denomina como ciencia ya que la adquisición de nuevos conocimientos a través de la experiencia con lleva un razonamiento y análisis prematuro.
Referencias:
1. Sin autor (2007). Ciencia. [En-línea] consultado el: 20 de Septiembre del 2007, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia
2. Sin autor (2007). Ciencias formales. [En-línea] consultado el: 20 de Septiembre del 2007, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_formales
3. Sin autor (2007). Ciencias fácticas. [En-línea] consultado el: 20 de Septiembre del 2007, Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_f%C3%A1cticas
Preguntas de la Conferencia de Abrham Espinosa.
1. Qué relación encontraste con la conferencia y la pregunta ¿Y tu quién eres? ¿De dónde vienes?
Una relación esencial que noté en la presentación, es que es muy importante saber de donde vienes, que te gusta y que te define, porque de esa manera, podemos saber como atacar el mercado y ciertas sociedades. También es importante resaltar que si identificamos mal a la persona que deseamos convertir en un consumidor, no podrá encontrar relación entre el producto y él y no tendrá éxito la campaña publicitaria. No solo es importante saber quien eres y de donde vienes, es mucho más importante saber quien es la persona que estamos atacando y de donde vienen ellos.
2. ¿Para qué sirve el cuestionamiento planteado por la filosofía en la plática?El cuestionamiento es básico, ya que de esta manera podemos conocer exactamente el mercado que estamos atacando. Si no identificamos a nuestros clientes a la perfección, entonces ellos tampoco identificaran a nuestro producto. Lo interesante es que cosas que parecen triviales son los datos más importantes a tomar, como por ejemplo: si su refrigerador esta lleno, si su casa esta limpia, a qué hora se levanta, si come con sus hijos, entre muchos más.
3. ¿Qué relación hay entre la Lógica-racional y la subjetividad -emocional con el Diseño?A pesar de que ambas son importantes para el diseño creo que es mucho mejor conocer la subjetividad-emocional y utilizarla que la lógica-racional. La lógica-racional puede ser el factor que nos hace pensar que cierto tipo de personas hacen cierto tipo de cosas. Eso es un error porque en el diseño nadie se puede dar el lujo de tipificar ni estereotipar a las personas, mucho menos si van a ser sus clientes. Por otro lado, la subjetividad-emocional trata de ponerse más en contacto con el entorno del usuario, con sus actitudes y su estilo de vida; de esta manera, las emociones que el usuario siente, pueden ser plasmadas en el producto para que así éste se las transmita al usuario para alcanzar una identificación amplia.
4. Con un ejemplo actual (2007) aplicado por el Diseño (textil/arq/ digital/gráfico/ explica la parte lógica y la parte subjetiva, reflejada en un “objeto” de diseño.Todos los automóviles tienen piezas, las cuales son prácticamente iguales o cumplen con las mismas funciones. Aún así tenemos auto increíblemente caros e inaccesibles pero con una apariencia específica para un rama muy pequeña del mercado, y autos no tan bellos pero al alcance de todos. La parte lógica en este panorama es que los coches más padres y mas duraderos van a ser los más caros, mientras que los baratos simplemente son peores. Por otro lado, la parte subjetiva es la que le da esa apariencia a los coches para que cualquier persona, ya sea rica o pobre, encuentre un diseño que lo haga sentir lleno. Esto obliga a diferentes consumidores a tratar de atacar diferentes ramas del mercado, y así como un rico se puede llevar un coche medio, un pobre puede tratar de ahorrar para comprarse su coche ideal.
5. Explica y da tu opinión sobre la Ciencia lógica y la Ciencia no formal.
La ciencia lógica es la parte en la cual intuimos y usamos nuestra lógica, basada en conocimientos y creencias, para establecer algo. La ciencia no formal es un método para realmente hacer una investigación seria pero no tan formal u oficial como una investigación científica. Esta investigación no formal se tiene que dar sin que muchas personas se enteren que se esta llevando a lugar porque si no la actitud o rutinas pueden cambiar y arruinar el objetivo de la investigación.
Observar el siguiente video de la metodoligía del diseño:
Evolución del Desarrollo del Ser Humano en Edades 1.1
Desde la aparición del hombre, éste se ha dado la tarea de superar su metas y objetivos a través de una perfección física y mental. Durante millones de años el ser humano a mejorado sus tradiciones y métodos de supervivencia a una velocidad admirable. Esta evolución del conocimiento se divide en las siguients etapas o eras:
La Edad de Piedra (150 mil A.C. - 3 mil A.C.)
Es la era más antigua y se denomina de piedra por ser la etapa e
n la cual los 
hombres construyerón y desarrollaron herramientas y armas a base de piedras. Toma lugar en el periodo de la Prehistoria entre el año 150 mil A.C. y el 3 mil A.C. La madera, el hueso y otros materiales también fueron utilizados pero el uso de las piedras sobresalio ante cualquier herramienta debido a la falta de una mejor tecnología. El sílex, el cuarzo, la cuarcita y la obsidiana son solo algunas de las piedras que fueron más utilizadas en in
strumentos pulso cortantes. Algunas investigaciones indican que es difícil averiguar en que punto termina esta era ya qeu hay grupos de humanos que nunca descubrieron el arte de fundir metal y avanzar hasta encontrarse con grupos de humanos más desarrollados.
Edad Antigua (4000a.c. al 467d.c.)
Nace en el momento que las civilizaciones más antiguas empezaron a ser 
identificadas como civilizaciones e iniciaron con comercio a distancia e intercambios de bienes. Una gran caracteristica de esta era es la invención de la escritura, diferente para muchas civilizaciones pero comprensible entre sus habitantes. Se dice que esta era termina alrededor de los años en los cuales cayo el imperio romano, pero en diferentes partes del mundo los imperios (como el Bizantino) siguieron su curso hasta la edad media, por lo cual no hay un cambio brusco de eras, simplemente una continua línea de progreso.
Edad Media (476d.c. – 1453)
La edad media también es difícil de ubicar con exactitud ya que las eras no cambian por arte de magia, se van haciendo con el tiempo y los avences van alcanzando poco a poco las regiones más atrasadas. Es un era algo oscura, llena de guerras, enfermedads y esclavitud. Tuvo pocos avances pero algunos fueron muy buenos como la aparición de la primera universidad. El cambio más conocido de la Edad Media es la aplicación del sistema Feudal por toda Europa. Otros aspectos relevantes fueron:
- La legalización del cristianismo.
- Esclavitud amplia, masiva y terriblemente hostil.
- Desurbanización de las grandes ciudades romanas de Occidente (s. III a V).
- Cae el Imperio Romano al inicio de esta era.
- Nacen las primera tribus bárbaras (s. V y VI).
- Desarrollo y normalización de las instituciones de gobierno de los “estados bárbaros” que habían sobrevivido al siglo V (s. VII-VIII).
- Entre el siglo V y el siglo IX se perfecciono el sistema feudal como sistema económico de la edad media.
- Fundación del Imperio Carolingio a partir del Reino Franco, es la “semilla de los principales estados europeos” (Año 800)
¿Cómo afecta mi trabajo a la sociedad?
El trabajo de los diseñadores puede afectar la vida cotidiana de miles de personas pertenecientes a una sociedad. Parte del trabajo del diseñador, es llegar a la mente de cualquier usuario que se interponga con el diseño. De esta manera, dependiendo del objetivo que tenga el diseño, el usuario siente una necesidad o se identifica de una manera única con el diseño. En la vida, nos hemos encontrado con diseños que influyen en nuestro criterio desde ciertas perspectivas, como por ejemplo: 
- La propaganda Nazi, dirigida por Joseph Goebbels se enfocaba en la manipulación de grandes masas a través de imágenes prósperas, las cuales fomentaban los discursos motivadores de Hitler.
2. Actualmente, la propaganda y el diseño de esta tiene muchas metas, ya sean consumidoras, pensantes, de transmisión de emociones como la alegría, el horror, el miedo entre otros más. Para verdaderamente afectar a un usuario o una comunidad, el diseñador debe investigar y estudiar a la sociedad para así poder entender la manera en la cual se debe dirigir a las personas que desea volver consumidores.
De una increible variedad de maneras, el trabajo de un diseñador puede motivar o deprimir a la gente. Realemente, tenemos un instrumento manipulador poderoso, el cual puee ser utilizado para generar un gran bien.
La Especie Homo
La evolución del hombre a seguido un proceso interesante desde la edad de piedra hasta la actualidad, ya que su desarrollo y capacidad de pensamiento ha avanzado notoriamente. La especia del ser humano se divide en los siguientes géneros:
- homo-habilis (2.5 millones hasta 1.4 millones de años antes del presente)–
Es la especie más antigua descubierta del género homo. Su nombre significa, hombre hábil y se debe al descubrimiento de la aplicación y uso de instrumentos. Básicamente, además del hallazgo de diferentes herramientas extrañas junto a fósiles humanos, estudios han revelado que su mano tenía la fuerza suficiente como para la manipulación de agarre. A pesar de tener el cráneo más redondo y el cerebro más grande, los estudio muestran que sus dedos aún eran ligeramente curvos, lo cual significa que aún usaban los árboles. - homo-erectus (1.9 millones hasa 50 mil años atrás) – La especie que le siguió directamente al homo-habilis. Algunos estudios revelaron que el homo-habilis y el homo-erectus llegaron a existir al mismo tiempo en diferentes lugares. Lo que llevó al homo-habilis a su extinción
fue el aumento en la población del homo-erectus, y su mayor inteligencia para obtener los recursos cercanos. Miles de instrumentos se han encontrado con relación al homo-erectus; desde tajadazos, martillos, cuchillos, yunques y algunas puntas. También restos de carbón y de huesos animales demuestran que el homo-erectus podía utilizar el fuego para ciertas tareas. - Hombre de Neandertal (230 mil hasta 29 mil atras )– se cree que habitó en Europa y algunas partes de Asia. Se caracterizan por ser una especia bien adaptada al frío.
- Hombre Cro-Magnon (20,000 años atrás)– Es el primer representante del homo sapiens. Vivía en cuevas y temporalmente al aire libre. Cazaban en grupo y su capacidad era muy s
uperior a la del Neandertal, por lo cual no tardo en expulsarlos de sus tierras de caza. El Cro-Magnon peleaba constantemente con el hombre Neandertal y para el final de la era paleolítica el hombre neandertal ya había desaparecido.
El Cro-Magnon fue la última especie antes de la aparición del homo-sapiens. De hecho, ellos ya eran considerados un género de los homo sapiens. El homo sapiens es el homo que caracteriza al hombre moderno y comienza su aparición en los años del cro-magnon y neandertal hasta la era moderna.
Referencia:
§ Sin autor (11 de septiembre de 2007): “homo habilis” [En Línea] Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Homo_habilis
§ Sin autor (11 de septiembre de 2007): “homo erectus” [En Línea] Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Homo_erectus
§ Sin autor (11 de septiembre de 2007): “Homo neanderthalensis” [En Línea] Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Neandertal
§ Sin autor (11 de septiembre de 2007): “Hombre Cro-Magnon” [En Línea] Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Hombre_de_Cro-Magnon
Comentario al Weblog de Ivette: Inteligencia, Pensamiento y Conocimiento
Comentario al weblog de Ivette en:
¿Qué es un weblog?
Un weblog es un sitio en donde cualquier usuario con acceso a
internet puede subir información y opinar sobre cualquier tema al respecto. Una ventaja de los weblogs es que el autor de cada entrada puede recopilar poco a poco su información en la web y al mismo tiempo recibir una retroalimentación por parte de otros usuarios de cualquier parte del mundo.
